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LABORATORIO Teoria della Refrigerazione Progetti PON FESR B4

PRODOTTI > LABORATORI SCIENTIFICI > Trasporti e Logistica > Costruzione/Conduzione del mezzo > Conduzioni di Impianti ed Apparati Marittimi

LABORATORIO DI TEORIA DELLA REFRIGERAZIONE
Laboratorio  per l'apprendimento delle nozioni fondamentali sulla refrigerazione e alla familiarizzazione con i componenti degli impianti frigoriferi  espressamente concepito per gli studenti delle scuole secondarie. Permette di effettuare simulazioni di funzionamento di un impianto frigorifero al variare delle condizioni esterne.
Il laboratorio è così composto:

  • UNITA' DIMOSTRATIVA PER LO STUDIO DELLA REFRIGERAZIONE COMPUTERIZZATA: per la visualizzazione, tramite componentistica trasparente, di tutte le fasi determinanti di un ciclo frigorifero a compressione,  e  l'acquisizione e analisi  dei parametri caratteristici in tempo reale.

  • UNITA' DI STUDIO DELLA REFRIGERAZIONE BILANCIO MASSA/ENERGIA COMPUTERIZZATA: che consenta il calcolo dei flussi di massa ed energia in modo da poter verificare la teoria dei cicli frigoriferi, in particolare lo scostamento tra il ciclo ideale e quello reale. Completo di acquisizione e analisi  dei parametri caratteristici in tempo reale.

  • UNITA' DI STUDIO DELLA REFRIGERAZIONE A BASSA TEMPERATURA COMPUTERIZZATA:  che consenta lo studio dei cicli frigorigeni a bassa temperatura, con particolare attenzione allo scambio termico  e che permetta, in tempo reale, l' acquisizione e analisi  dei parametri caratteristici.

  • SIMULAZIONE IMPIATO FRIGORIFERO: per effettuare simulazioni di funzionamento di un impianto frigoriferro standard al variare delle condizioni esterne. Licenza per aula studenti.

  • UNITA' DI STUDIO DEL CICLO DI REFRIGERAZIONE AD ASSORBIMENTO COMPUTERIZZATA: che consenta l'osservazione e lo studio del ciclo frigorigeno ad assorbimento e che permetta, in tempo reale, l' acquisizione e analisi  dei parametri caratteristici.

  • LABORATORIO MOBILE DI REFRIGERAZIONE: per permettere la costruzione di un impianto frigorifero di ridotte dimensioni e di effettuare le prove di vuoto e carico-scarico del circuito e consentire lo studio dei componenti opportunamente sezionati.  Compatto, maneggevole e facilmente trasportabile.

  • NOTEBOOK: per l’acquisizione dei dati sulle apparecchiature che lo consentono.

  • KIT LAVAGNA MULTIMEDIALE – PROIETTORE – PC: per consentire la visione dei contenuti dei software di simulazione da parte dell’intera classe.


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